МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Министерство образования Тверской области
Администрация Торжокского района
МБОУ Тверецкая сош
«Согласовано»
На заседании педагогического совета
Протокол № _1___
от «_30___» __08__ 2023___ г
«Утверждаю»
Директор МБОУ Тверецкая СОШ
____________ А.В. Замостьева
Приказ № _31_ от «_30_ »__08__2023___г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности»
для обучающихся 7 класса
п.Тверецкий 2023 год.
.Пояснительная записка
Рабочая программа по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» разработана для учащихся 7 класса на основе
следующих нормативных документов:
Закона РФ «Об образовании в Российской Федерации" №273-ФЗ от 29.12.2012;
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный Приказом Минобразования
РФ от 17.12.2010 года № 1897;
Приказ Министерства образования и науки РФ от 04.10.2010 г. №986 « Об утверждении федеральных требований к образовательным
учреждениям в части минимальной оснащённости учебного процесса и оборудования учебных помещений»;
Смирнов А. Т. «Основы безопасности жизнедеятельности». Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией А. Т.
Смирнова. 5-9 классы: пособие для учителей общеобразоват. организаций/А. Т. Смирнов, Б. О. Хренников. – 3-е изд. – М.:
Просвещение, 2014;
Образовательная программа ООО МБОУ Тверецкая СОШ
Место предмета в учебном плане
В учебном плане МБОУ Тверецкой СОШ на изучение предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» в 7 классе
выделен 1 час в неделю из часов для обязательного изучения, всего 34 часа в год.
Цели и задачи учебного предмета
Изучение предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» направлено на достижение следующих целей:
безопасное поведение учащихся в чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера;
понимание каждым учащимся важности сбережения и защиты личного здоровья как индивидуальной общественной ценности;
принятие учащимися ценностей гражданского общества: прав человека, правового государства, ценностей семьи, справедливости
судов и ответственности власти;
антиэкстремистское мышление и антитеррористическое поведение учащихся, в том числе нетерпимость к действиям и влияниям,
представляющим угрозу для жизни человека;
отрицательное отношение учащихся к приёму психоактивных веществ, в том числе наркотиков;
готовность и способность учащихся к нравственному самосовершенствованию.
Достижение этих целей обеспечиваются решением таких учебных задач, как:
формирование у учащихся модели безопасного поведения в повседневной жизни, в транспортной среде и в чрезвычайных ситуациях
природного, техногенного и социального характера;
формирование индивидуальной системы здорового образа жизни;
выработка у учащихся антиэкстремистской и антитеррористической личностной позиции и отрицательного отношения к
психоактивным веществам и асоциальному поведению.
;
Требования к уровню подготовки обучающихся
В процессе изучения основ безопасности жизнедеятельности ученик должен
знать:
-основные составляющие здорового образа жизни, обеспечивающие духовное, физическое и социальное благополучие;
-потенциальные опасности техногенного и социального характера, возникающие в повседневной жизни, их возможные последствия и правила
личной безопасности;
-меры безопасности при активном отдыхе в природных условиях;
-основные положения Концепции национальной безопасности Российской Федерации по обеспечению безопасности личности, общества и
государства;
-наиболее часто возникающие чрезвычайные ситуации техногенного характера, их последствия и классификацию;
-организацию защиты населения от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера в Российской Федерации;
-права и обязанности граждан в области безопасности жизнедеятельности;
-приемы и правила оказания первой медицинской помощи;
уметь:
-доступно объяснять значение здорового образа жизни для обеспечения личной безопасности и здоровья;
- предвидеть опасные ситуации по их характерным признакам, принимать решения и действовать, обеспечивая личную безопасность;
-соблюдать правила дорожного движения в качестве пешехода, пассажира и водителя транспортного средства (велосипеда, мопеда);
-действовать при возникновении пожара в жилище и использовать подручные средства для ликвидации очага возгорания;
-соблюдать правила личной безопасности в криминогенных ситуациях и в местах скопления большого количества людей;
-пользоваться средствами индивидуальной и коллективной защиты;
-оказывать первую медицинскую помощь при неотложных состояниях;
использовать полученные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
- выработки потребности в соблюдении норм здорового образа жизни, невосприимчивости к вредным привычкам;
- обеспечения личной безопасности в различных опасных и чрезвычайных ситуациях;
-подготовки и участия в различных видах активного отдыха в природных условиях;
-проявление бдительности и безопасности поведения при угрозе террористического акта или других опасных ситуациях;
-оказания первой медицинской помощи пострадавшим в различных опасных или бытовых ситуациях.
№
Раздел
Количество часов
1
Основы комплексной безопасности
24
2
Основы противодействия терроризму и экстремизму в Российской Федерации
3
3
Основы здорового образа жизни
3
4
Основы медицинских знаний и оказание первой помощи
4
Тематическое планирование
ОБЖ
7 класс.
№
Тема
урока
Количество
часов
Основы комплексной безопасности
24
1
Различные природные явления.
1
2
Общая характеристика природных явлений
1
3
Опасные и чрезвычайные ситуации природного характера
1
4
Землетрясение. Причины возникновения и возможные последствия.
1
5
Защита населения от последствий землетрясений
1
6
Правила безопасного поведения населения при землетрясении.
1
7
Расположение вулканов на Земле, извержение вулканов.
1
8
Последствия извержения вулканов. Защита населения.
1
9
Оползни и обвалы, их последствия. Защита населения.
1
10
Ураганы и бури, причины их возникновения, возможные последствия
1
11
Защита населения от последствий ураганов и бурь
1
12
Смерчи
1
13
Наводнения. Виды наводнений и их причины
1
14
Защита населения от последствий наводнений
1
По плану
По факту
1
16
Рекомендации населению по действиям при угрозе и во время
наводнения.
Сели и их характеристика
17
Защита населения от последствий селевых потоков
1
18
Цунами и их характеристика
1
19
Защита населения от цунами
1
20
Снежные лавины
1
21
Лесные и торфяные пожары и их характеристика
1
22
Профилактика лесных и торфяных пожаров, защита населения
1
23
Инфекционная заболеваемость людей и защита населения
1
24
Эпизоотии и эпифитотии.
15
1
1
28
Основы противодействия терроризму и экстремизму в Российской Федерации
Терроризм и факторы риска вовлечения подростка в
1
террористическую и экстремистскую деятельность.
Роль нравственных позиций и личных качеств подростков в
2
формировании антитеррористического поведения
Основы здорового образа жизни 3
Психологическая уравновешенность
1
29
Стресс и его влияние на человека
30
31
Анатомо-физиологические особенности человека в подростковом
1
возрасте
Основы медицинских знаний и оказание первой помощи
Общие правила оказания первой помощи
1
32
Оказание первой помощи при наружном кровотечении.
25
26-27
1
1
4
3
33
Оказание первой помощи при ушибах и переломах
1
34
Общие правила транспортировки пострадавшего
1
